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学生认为老师的课堂无趣有什么办法可以改变?

发布人:江西叛逆孩子学校     发布时间:2019-06-14
  在学校里,教师讲课,深入浅出,扣人心扉,学生兴趣盎然。家长听到后,都会产生对老师的尊敬、信赖的感情。若听课枯燥乏味,家长该如何对待呢?江西叛逆孩子学校专家说在这种情况下,通常有2种办法:

  一种是家长倾听孩子的反映,随声附和,或暗含责意;
  一种是教育孩子耐心听讲,琢磨教师讲课的特色,对照教材,积极思索,主动自学与老师相配合。

  家庭与学校是两个不同的教育集合体,各自具有自己的特色。

      信息传递往返也是双方的,相互作用的。如果第一种办法反馈到学校里,更会影响教师教课的情绪,影响课堂纪律,使课讲得更加枯燥乏味,且师生关系也会渐趋恶化。如果采用第二种办法,教育孩子发挥主观能动性,克制埋怨和懊恼情绪,这种信息反馈到教师那里,将会使教师受到鼓励,逐渐改变枯燥乏味的状态,且师生关系也会融洽。

  其实,教师没有一个不想讲好课、教好学生的。

      讲课枯燥乏味,情况一般比较复杂。有的因为是新教师,教学时间不长,没有经验,有的教师虽然很有学问,但教学不得法,茶壶里煮饺子,倒不出来,有的由于忙于其他事情,备课不够充分等等。讲课枯燥乏味,教师自己也会感到内疚、苦恼。解决这个问题,需要家长的支持,学生的配合,而不能指责、埋怨,歧视。家长要求教师对待不同成绩的孩子一视同仁,家长也应该教育孩子对教师一视同仁。既要尊敬课讲得好的老师,又要尊敬课讲得不够理想的老师。

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